学习口才原来对孩子有这么多好处！

良好的口语表达能使孩子学习能力明显增强，对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够明显提高。

并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，让孩子勇于表现自己，培养孩子的领导力，有效增强儿童自信心，促进身心全面发展。

其次学习口才可以培养孩子丰富的想象力，能够让孩子敢于去想，善于去想。

有些孩子不敢想象，或者不知道想象，通过学习口才，可以在脑海中就会产生一种映像，这种映像既是有形的，又是无形的，既是抽象的，又是具体的，决定了孩子今后的创新能力。

有一些孩子因为小时候不敢说话，不善于说话，时间一长，就养成了一个封闭的性格，也就是所谓的内向的性格。

孩子一方面会因为说话不标准而受到同学的耻笑，不敢发言。另一方面对自己缺乏自信，对于什么都不敢表达自己的观点，束缚了孩子的成长空间。

这样对于孩子的发展是不利的，也是不公平的，一旦出现这种情况，那么再想改变，就很困难了。

那应该如何锻炼孩子的口才？答案很简单：学口才一定要从娃娃抓起。

亲子早交谈——不怕“对牛弹琴”  

在孩子小的时候，开始跟他们对话。不管他听不听得懂。表情夸张，有声有色地与他讲这讲那，给他潜移默化的感知。 

早期阅读：先口语，再书面语 

家长可以跟他们一起看大书，每天有计划有目的、定时地阅读色彩鲜艳、物体醒目、形象美观的图片、卡片、图书。一周给他讲2～3个故事，反复、轮流、循环地讲。

一个故事开始讲时是非常口语化的，尽可能地发挥想象，拓展讲述许多画面上没有直接表现的线索、情节、对话、心理活动等，为孩子对故事的理解作好铺垫，慢慢熟悉后，讲述同一个故事时再慢慢提炼较为规范的书面语言，便于开心在理解的基础上学习词汇、语句，尝试简单的复述故事。 

声情并茂的与孩子交谈

在与孩子交谈时家长可以声情并茂，甚至夸张一点。生动多变的语气、语调会给孩子留下了较为深刻的印象，也能激发出他的模仿欲望。让孩子表达起来语汇更丰富，表情更贴切。 

有话必答：积极回应孩子 

当孩子呼唤，询问、倾诉甚至是自言自语时，家长们都要给予积极，及时的回应。因为语言是在交流与应用的过程中逐渐熟练和掌握的，孩子在互相交流的环境中才能经常锻炼语言表述，孩子想说、敢说、愿说了，语言自然发展得好了。 

看电视：边看边说 

现在的孩子不看电视很难，既然逃避不掉就积极应对，如果孩子特别喜欢看电视，家长们尽量在旁边一起观看，一边陪伴一边启发，并针对电视节目解说，提问，讨论，帮助他利用电视媒体学习语言。 

亲子互动与家庭表演

家里如果有音响、话筒，一定要好好利用，可以鼓励孩子大胆在家庭人群中展示，背一首儿歌，朗诵一首古诗，讲述一个故事等等，复习儿歌等也是帮助孩子学习、记忆、运用语言的好方法。利用家庭表演的方式既为孩子提供了语言交流的机会，也锻炼了孩子的胆量。