少儿口才培训教材必背《水晶玫瑰》

少儿口才培训教材必背《水晶玫瑰》

少儿口才培训教材必背《水晶玫瑰》语气是体现朗诵者立场、态度、个性、情感、心境等起伏变化的语音形式，它是思想感情、词句篇章、语音形式的统一体。

丁零零，丁零零……学校放学的铃声响了。小蚂蚁们一窝蜂似的涌出教室，冲出校门，急着赶回家看动画片，玩游戏，吃蜜饯果脯……

只有小宝却慢悠悠地走着，还东张西望。这时，有个小伙伴和小宝打招呼：“小宝，你怎么了，怎么看上去不高兴?”

“我才没有不高兴呢!今天是我妈妈的生日，我在想送什么礼物给妈妈呢!”

还有的同学想：是不是小宝家里没有什么好吃的或者好玩的呢?

才不是呢，小宝的爸爸早已买了一个大蛋糕。今天是小宝妈妈的生日，小宝在犯愁该送什么礼物呢。

小宝走着走着，前面忽然飘下一个亮晶晶的圆球。她走近一看，晶莹的圆球里面还有一朵火红的红玫瑰。

小宝乐得几乎要跳起来，她知道妈妈最喜欢红玫瑰了，爸爸以前送的那枝红玫瑰让妈妈激动地流出了眼泪呢。可是，那枝红玫瑰不久就凋谢了，妈妈还哭了呢。她想，这个水晶球里的红玫瑰一定会让妈妈永远快乐的。

于是，她决把水晶玫瑰搬回家。可她的个子太小了，水晶球比她大好多呢。

小宝很快就想出了办法，她决定推着水晶球回家。

水晶球在路上滚动着，小宝高兴地哼起了歌儿。

水晶球顺利地滚过了窄窄的浮桥，小宝高兴地拍起了小手。

后来水晶球左撞右撞地跳动在崎岖的小道上。小宝很担心，心里捏着一把汗。

水晶球在越来越陡的道路上艰难地爬行。小宝用力推呀推呀，累得快没力气了。可她一想到妈妈就有了力量。

水晶球终于失去了控制，坠落在山涧里，破碎了。

小宝伤心地哭了起来，她抹着泪跑回家。

妈妈正坐在椅子上等在家门口，爸爸也在焦急地张望。

小宝把路上的事情告诉了爸爸、妈妈。他们的泪水止不住涌出来，妈妈把她搂在怀里，亲切地说：“你就是妈妈心里最美的红玫瑰!”

这里的情景被路过的花仙子看到了，她吹了一口气，他们一家人的泪水就聚在了一起，变成了一颗水晶球，里面还有一朵火红的红玫瑰。

小宝看到水晶玫瑰又回来了，开心得跳了起来。

少儿口才培训教材必背《水晶玫瑰》有了恰当的语气，才能讲出一连串声音符号，生动、正确地反映出朗诵者的本意。语气具有综合性，既包括声调，句调，还包括语势。